南投縣竹山鎮中崎社區發展協會

中崎社區位於南投縣竹山鎮的東北邊，清水溪及濁水溪的交界處。相對於竹山鎮的德興里被稱為「崎頭」，中崎因為地勢不是很陡峭，所以名為「中崎」。本社區屬於農村型社區，大多數的居民以自耕農為主，以竹子加工品為主要產業。竹筍、茶葉、地瓜，是最大宗的農產品。沉潭、小黃山景觀、聖義廟(紅旗公)、相天宮，是本社區主要的自然景觀和文化特色。中崎社區發展協會於106年結合在地特產，以竹子、竹片，編織成一條金龍；以竹片、竹管，製作成竹琴樂器，並參與多次的地方活動演出，獲得熱烈的迴響。

社會關懷之性別暴力防治宣導活動~埔里鎮成功里康健長照站

很開心成功里里長一同列席參予這次的防暴宣講，喚起大眾對防暴觀念的重視是這系列宣講的衷旨。

講師從聯合國設立世界女童日來說明全球仍有許多的女童因為社會文化風氣對女孩的鄙視與嫌惡而讓許多無力抵抗的女童被迫受到割體(割陰)等不人道的對待。進而探討70年前的台灣慰安婦奶奶們童年時也是受到利誘與脅迫而被逼做性服務，更拉近30年前的台灣充斥著雛妓的現象，一連串的歷史都說明性暴力所帶來的悲痛。或許現今的台灣社會已經不再有以上這些不人道的暴力行為，但卻夾雜著更複雜的因素產生的性別暴力問題，講師更用許多案例來解釋為何至今還需要持續提倡爭取女孩們的身體自主權、受教權、婚姻權等等面向。

講師透過提問要學員們回想，曾經遇過的家庭暴力樣態為何？進而帶領學員們思考家暴產生的原因。講師透過互動討論，藉此點出許多性別不平等的觀念，造成家庭裡的女性許多壓力，加上現今女性有許多是職業婦女，職場上性別不友善的情況讓女性落入蠟燭兩頭燒的處境，也容易讓家庭性別攻防戰升溫，也解釋了女性成為家庭施暴者的隱性原因。另外，講師也提及男性更是性別不平等的受害者，因為家庭對男性的期待與傳統教養方式，導致男性常常用暴力行為做不適當的情緒表達。因此，講師除了在課堂上打破性別刻板印象以外，更提供了男性關懷專線服務，讓學員們知道多元的求助管道。

下個階段，講師也用光譜呈現生理性別的多元樣貌，切入談多元性別族群的處境，並用案例解釋多元且多重角色的性別暴力樣態。並且播放紀錄片「日常對話」片段，透過導演與母親之間的肺腑之談，講師嘗試與學員們討論如何面對家內性暴力的情況，以及如何面對家中成員是多元性別族群(LGBT+)，而不是以暴力的方式羞辱、斥責的批判最親愛的家人。又當碰上了此等難以啟齒的傷害時，有哪些求助管道可以幫助受害者面對困境？講師常利用情境問答方式，邀請學員發言，其後講師再作補充。如此的互動增進學員們對知識上的吸收。

274

社會關懷之性別暴力防治宣導活動~埔里鎮麒麟里安泰長照站

巡迴講座來到埔里鎮麒麟里，當民眾在課程簽到時，每個人都會拿到此專案設計的宣導筆，講師藉此宣導防暴觀念。講師更透過歷史事件、新聞報導來解釋多種樣態的性別暴力行為，並藉由與民眾互動問答，點出大家對性別暴力的迷思。

民眾也會提出自己對家庭暴力防治的看法，講師會留下時間讓大家討論，並提供更多元的角度來說明家庭暴力的產生原因。並透過即興問答增加與民眾的互動，利用精心設計的宣導品(筆、貼紙、夾鏈袋)來傳遞理念，並鼓勵在場學員能把今日所學的觀念傳達給街坊鄰居或是家人。

260

埔里鎮埔里老人會~性別友善◆防暴夥伴支持團體的課程培訓

第三次來到埔里老人會會場，進行更深度的社區支持系統培訓，期待讓埔里鎮能夠更
『性別友善』也增加更多的『防暴夥伴』。

這次邀請性平私塾的余靜葭講師，利用說書的方式把《不再沉默》一書中描述性暴力倖存者的處境，活靈活現的展演出來，更將「 Me too 」運動的精神帶入家庭暴力防治的行動，更引起了參予民眾的共鳴。

講師藉由現場孩童與熟識長者的互動，深入解釋「身體自主權」觀念以及「熟識者性侵」的樣態。並帶入蝴蝶朵朵的故事說明家庭內性暴力的產生途徑，帶領民眾觀察繪本裡朵朵媽媽的回應方式，來引導身為家中長輩的大家，如何意識到兒少的異常行徑與求助訊號，講師也帶領民眾進一步思考，當面對家中兒少遇到不適當對待時，可以有哪些行動幫助兒少脫離困境。 #現場展演示範更能夠讓夥伴們感同身受

講師也提供了許多面對性別暴力時可求助的途徑，在課程結束前也會反覆與民眾問答，確認參予民眾對課程內容都有吸收。最後在這次連三周的系列課程結束前，講師與參予民眾一同合照，並分別高喊保護專線113並手比113號碼，呼應性別暴力防治需要你我一齊響應。

279

鹿谷鄉彰雅社區第四次課程~防暴尖兵培訓

余靜葭講師帶領學生志工們一同做防暴尖兵培訓，講師透過互動討論帶領學員思考面對家內性侵時的處遇方式。志工協助發放防暴宣導筆送給有回答的學員以資鼓勵。講師更利用本土作家創作的「蝴蝶朵朵」繪本跟學員們解釋熟識者性侵的多種樣態，並且點出家內性暴力不易被發現的困境。最後提出許多可能遭受家暴的行為跡象，提升學員們對於家暴的敏感度，並讓學員發表想法討論未來可以行動的求助方式。

特別的是，靜葭講師嘗試透過玩偶與角色扮演的方式教學員一些談話技巧，讓每個學員都可以成為重要陪伴者。學習『陪伴』的過程也是在做性別暴力防治培訓中很重要的一環。

251

鹿谷彰雅社區宣導~ 家庭裡的性別攻防

這一次巡迴講座會穿插中崎社區自製的行動劇，尤其是在中高齡以上的長輩場合作演出。劇情設定在民國三四十年代的背景，以此戲劇當作破冰的開頭，講師會從家庭裏因為性別主觀意識造成的暴力行為做深入討論，再配合宣講上提供多種求助辦法，化解民眾對家庭暴力/性暴力的種種迷思，為每個曾經受性別暴力所苦的人充權。

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	Rita Yu 發表於 2020-09-28 23:54:35 社會關懷之性別暴力防治宣導活動~埔里鎮成功里康健長照站很開心成功里里長一同列席參予這次的防暴宣講，喚起大眾對防暴觀念的重視是這系列宣講的衷旨。講師從聯合國設立世界女童日來說明全球仍有許多的女童因為社會文化風氣對女孩的鄙視與嫌惡而讓許多無力抵抗的女童被迫受到割體(割陰)等不人道的對待。進而探討70年前的台灣慰安婦奶奶們童年時也是受到利誘與脅迫而被逼做性服務，更拉近30年前的台灣充斥著雛妓的現象，一連串的歷史都說明性暴力所帶來的悲痛。或許現今的台灣社會已經不再有以上這些不人道的暴力行為，但卻夾雜著更複雜的因素產生的性別暴力問題，講師更用許多案例來解釋為何至今還需要持續提倡爭取女孩們的身體自主權、受教權、婚姻權等等面向。講師透過提問要學員們回想，曾經遇過的家庭暴力樣態為何？進而帶領學員們思考家暴產生的原因。講師透過互動討論，藉此點出許多性別不平等的觀念，造成家庭裡的女性許多壓力，加上現今女性有許多是職業婦女，職場上性別不友善的情況讓女性落入蠟燭兩頭燒的處境，也容易讓家庭性別攻防戰升溫，也解釋了女性成為家庭施暴者的隱性原因。另外，講師也提及男性更是性別不平等的受害者，因為家庭對男性的期待與傳統教養方式，導致男性常常用暴力行為做不適當的情緒表達。因此，講師除了在課堂上打破性別刻板印象以外，更提供了男性關懷專線服務，讓學員們知道多元的求助管道。下個階段，講師也用光譜呈現生理性別的多元樣貌，切入談多元性別族群的處境，並用案例解釋多元且多重角色的性別暴力樣態。並且播放紀錄片「日常對話」片段，透過導演與母親之間的肺腑之談，講師嘗試與學員們討論如何面對家內性暴力的情況，以及如何面對家中成員是多元性別族群(LGBT+)，而不是以暴力的方式羞辱、斥責的批判最親愛的家人。又當碰上了此等難以啟齒的傷害時，有哪些求助管道可以幫助受害者面對困境？講師常利用情境問答方式，邀請學員發言，其後講師再作補充。如此的互動增進學員們對知識上的吸收。 274
	Rita Yu 發表於 2020-09-28 17:33:18 社會關懷之性別暴力防治宣導活動~埔里鎮麒麟里安泰長照站巡迴講座來到埔里鎮麒麟里，當民眾在課程簽到時，每個人都會拿到此專案設計的宣導筆，講師藉此宣導防暴觀念。講師更透過歷史事件、新聞報導來解釋多種樣態的性別暴力行為，並藉由與民眾互動問答，點出大家對性別暴力的迷思。民眾也會提出自己對家庭暴力防治的看法，講師會留下時間讓大家討論，並提供更多元的角度來說明家庭暴力的產生原因。並透過即興問答增加與民眾的互動，利用精心設計的宣導品(筆、貼紙、夾鏈袋)來傳遞理念，並鼓勵在場學員能把今日所學的觀念傳達給街坊鄰居或是家人。 260
	Rita Yu 發表於 2020-09-28 14:56:32 埔里鎮埔里老人會~性別友善◆防暴夥伴支持團體的課程培訓第三次來到埔里老人會會場，進行更深度的社區支持系統培訓，期待讓埔里鎮能夠更『性別友善』也增加更多的『防暴夥伴』。這次邀請性平私塾的余靜葭講師，利用說書的方式把《不再沉默》一書中描述性暴力倖存者的處境，活靈活現的展演出來，更將「 Me too 」運動的精神帶入家庭暴力防治的行動，更引起了參予民眾的共鳴。講師藉由現場孩童與熟識長者的互動，深入解釋「身體自主權」觀念以及「熟識者性侵」的樣態。並帶入蝴蝶朵朵的故事說明家庭內性暴力的產生途徑，帶領民眾觀察繪本裡朵朵媽媽的回應方式，來引導身為家中長輩的大家，如何意識到兒少的異常行徑與求助訊號，講師也帶領民眾進一步思考，當面對家中兒少遇到不適當對待時，可以有哪些行動幫助兒少脫離困境。 #現場展演示範更能夠讓夥伴們感同身受講師也提供了許多面對性別暴力時可求助的途徑，在課程結束前也會反覆與民眾問答，確認參予民眾對課程內容都有吸收。最後在這次連三周的系列課程結束前，講師與參予民眾一同合照，並分別高喊保護專線113並手比113號碼，呼應性別暴力防治需要你我一齊響應。 279
	Rita Yu 發表於 2020-09-17 20:36:22 鹿谷鄉彰雅社區第四次課程~防暴尖兵培訓余靜葭講師帶領學生志工們一同做防暴尖兵培訓，講師透過互動討論帶領學員思考面對家內性侵時的處遇方式。志工協助發放防暴宣導筆送給有回答的學員以資鼓勵。講師更利用本土作家創作的「蝴蝶朵朵」繪本跟學員們解釋熟識者性侵的多種樣態，並且點出家內性暴力不易被發現的困境。最後提出許多可能遭受家暴的行為跡象，提升學員們對於家暴的敏感度，並讓學員發表想法討論未來可以行動的求助方式。特別的是，靜葭講師嘗試透過玩偶與角色扮演的方式教學員一些談話技巧，讓每個學員都可以成為重要陪伴者。學習『陪伴』的過程也是在做性別暴力防治培訓中很重要的一環。 251
	Rita Yu 發表於 2020-09-17 12:35:30 鹿谷彰雅社區宣導~ 家庭裡的性別攻防這一次巡迴講座會穿插中崎社區自製的行動劇，尤其是在中高齡以上的長輩場合作演出。劇情設定在民國三四十年代的背景，以此戲劇當作破冰的開頭，講師會從家庭裏因為性別主觀意識造成的暴力行為做深入討論，再配合宣講上提供多種求助辦法，化解民眾對家庭暴力/性暴力的種種迷思，為每個曾經受性別暴力所苦的人充權。 247

排名	佈告欄名稱	文章篇名	觀看次數	分享次數
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4	彰化縣彰化市向陽社區發展協會	向陽讓黑暗一角重現陽光	1518269	8401
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7	彰化縣和美鎮詔安社區發展協會	家暴防治鬥陣來…	1132218	3
8	彰化縣彰化市忠權社區發展協會	衛生福利部109年度性別暴力防治社區初級預防單位共識營	944700	173
9	彰化縣和美鎮詔安社區發展協會	【家暴防治月活動】大家相招來看戲	901330	12
10	彰化縣二林鎮華崙社區發展協會	「紫耀有你」反暴大市集暨草地音樂會	855756	1

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